O "Cinedadania - Arte e Debate" visa circular pelos países do Mercosul divulgando sua oficina que utiliza o cinema aliado a performances artísticas como disparadores de debates. Buscamos desconstruir verdades particulares em busca de um norte comum, que eduque de forma lúdica, através do riso, através da arte.
Movendo-nos entramos em contato com novas perspectivas sobre a realidade, surgindo assim o espaço para a troca. Desejamos servir como canal de comunicação entre coletivos, grupos de artistas, artistas autônomos, ativistas, ecologistas, educadores, agitadores e afins.
Frentes de atuação:
ü COMUNICAÇÃO:
• Organização da rede.
• Reuniões – encontros – atividades.
• Internet - blog – redes sociais.
• Listar artistas, DJs, bandas, coletivos, artistas de rua, contadores de historias, ‘recicladores’, galera do skate e da bicicleta.
• Criar canal com as faculdades e seus núcleos de produção.
• Organização da rede.
• Reuniões – encontros – atividades.
• Internet - blog – redes sociais.
• Listar artistas, DJs, bandas, coletivos, artistas de rua, contadores de historias, ‘recicladores’, galera do skate e da bicicleta.
• Criar canal com as faculdades e seus núcleos de produção.
ü CULTURA
• Discutir as ações e estratégias.
• Mapear pontos de cultura e espaços potenciais para eventos culturais.
• Mapear as praças e lugares públicos que possam ser utilizados.
• Listar todos os possíveis parceiros (apoio).
• Estabelecer diálogo e influência com os pontos de cultura.
• Criar calendário cultural da região.
• Discutir as ações e estratégias.
• Mapear pontos de cultura e espaços potenciais para eventos culturais.
• Mapear as praças e lugares públicos que possam ser utilizados.
• Listar todos os possíveis parceiros (apoio).
• Estabelecer diálogo e influência com os pontos de cultura.
• Criar calendário cultural da região.
ü ECOLOGIA, SAÚDE e MEIO AMBIENTE
• Organização de mutirões para reflorestamento dos espaços públicos.
• Atividades educacionais e interativas.
• Passeios e trilhas. Mapas e reconhecimento dos territórios.
• Organização de mutirões para reflorestamento dos espaços públicos.
• Atividades educacionais e interativas.
• Passeios e trilhas. Mapas e reconhecimento dos territórios.
ü SOCIAL
• Interação com as favelas. Criação de pontes de relacionamento.
• Atividades para troca de experiências.
• Inversão de rota.
• Discussão em torno dos trabalhadores de rua.
• Discussão em torno dos moradores de rua.
• Interação com as favelas. Criação de pontes de relacionamento.
• Atividades para troca de experiências.
• Inversão de rota.
• Discussão em torno dos trabalhadores de rua.
• Discussão em torno dos moradores de rua.
ü AUDIOVISUAL
• Registro e documentação dos territórios.
• Incentivo à produção e exibição interna.
• Criação e divulgação de cineclubes.
• Entrevistas filmadas com grandes ícones das regiões.
• Documentários e filmes.
• Registro e documentação dos territórios.
• Incentivo à produção e exibição interna.
• Criação e divulgação de cineclubes.
• Entrevistas filmadas com grandes ícones das regiões.
• Documentários e filmes.
• Fotografia.
ü PESQUISA SOCIOLÓGICA E HISTÓRICA
• História das regiões.
• Números e estatísticas.
• Arquivo com variados trabalhos e pesquisas.
• Pesquisar sobre ícones do passado e do presente.
• Pesquisar sobre as histórias das regiões.
• História das regiões.
• Números e estatísticas.
• Arquivo com variados trabalhos e pesquisas.
• Pesquisar sobre ícones do passado e do presente.
• Pesquisar sobre as histórias das regiões.
• Elaborar enquetes sociológicas